第一阶段：高一年级

完成高中国家必修必选类课程的学习,同时根据自己的兴趣爱好适当选择学科拓展类与学科实践类课程,并在指导老师的引领下开展此类课程的学习。

通过教与学方式的转变实践,使学生逐步形成可持续学习能力;形成自我管理,主动发展、自主学习和沟通合作能力;学会选择、学会学习、学会规划等。

根据学生的学科特长确定五大学科竞赛的优势科目,开启学科竞赛课程基础知识学习。

第二阶段：高二年级

在高一年级学习的基础上,继续完成国家必修必选课程,同时加强高考目的拓展,在高一学科竞赛基础知识的基础上,继续完成学科竞赛的理论学习和实践研究,使具有学科特长、学术研究能力和创新潜质的学生在自己感兴趣的数学、物理、化学、生命科学、信息技术、语文和英语等学科领域进行深入学习。此类课程与大学或者科研院所联盟,可由大学教授授课,重在给学生以大学前的知识铺垫、方法指导、信息储存、思维训练和未来志向等方面的引导。

第三阶段：高三年级

在高一高二学习的基础上继续完成国家必修必选课程的学习，同时进行高考科目的一轮、二轮复习和重点专题复习,完善学科知识体系,提升各学科压轴题的解题能力,实现高考预定的学习目标。加强高考学科满分培训学习,应对高校不同方式的人才选拔,为学生发展构建人才成长立交桥。初步实现自我专业发展的选择,实现高中到大学的有效过渡。关注国家强基计划与综合评价招生政策, 实现与北大清华等双一流大学的有效对接。